现如今，商学院正面临着如何在商学院强化参与和学习经验的挑战。10月23日，40多位来自全球知名商学院的院长齐聚深圳，试图找到该答案。
下午4:00-5:15，分论坛在汇丰大楼519进行。这次讨论的主持人是来自西交利物浦大学商学院院长Sarah Dixon，参与讨论教授分别是康奈尔大学约翰逊商学院的陈雅茹教授，匹兹堡大学卡茨商学院副院长Rabikar Chatterjee教授，斯德哥尔摩经济学院院长Lars Strannegard教授，创新领导力中心CCL(Center for Creative Leadership)的校长John Ryan教授，格勒诺布尔高等管理学院的院长Loick Roche教授，昆士兰大学商学院的院长Andrew Griffiths教授。
关于学习组织方式的变化，陈雅茹教授讲述了她的经验——康奈尔大学在纽约建立了新的分校，传统情况下，教授都有各自独立的办公室，而在纽约新校区，则采取了工作间的形式，方便教授之间，以及教授学生之间进行讨论。陈雅茹教授特别强调了学习环境的开放性。纽约新校区中，并没有固定的课表，学习内容凸显出一种未知性，强调学生对学习主动的探索。
Lars Strannegard 教授和 John Ryan教授则强调了实践对于商学院学生学习的重要性。John Ryan提出对于商学院的学生来讲，20%的知识来自于课堂和书本，而70%甚至80%的内容则应来自于实践。
Loick Roche教授则简单讲述了技术进步对商学院的影响。Loick Roche认为技术进步带来了学习知识的新的途径，如MOOC（Massive Open Online Courses，大型开放式网络课程）。
MOOC通过在线注册的方式即可完成学习。但同时Loick Roche教授也认为，这种在线学习的方式并不能取代传统面对面的讨论。
论坛最后，同学们踊跃提问，如对于商学院学生来讲，最核心的竞争力是什么，何谓合格的毕业生等等。
“在实践中学习”——这可能是面临新时代的挑战，商学院最好的应对之策。
（撰稿：杜康 摄影：宋剑锋 编辑：董金鹏）
